RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) KIMIA 01
(DERAJAT IONISASI, Ka, dan Kb)
| Sekolah | : | SMA Negeri 9 Kendari |
| | | |
| Mata Pelajaran | : | Kimia |
| | | |
| Kelas/Semester | : | XI/2 |
| Materi Pembelajaran | : | Derajat Ionisasi, Ka dan Kb |
| | | |
| Alokasi Waktu | : | 3 X 45 Menit |
A. Standar Kompetensi
4. Memahami sifat-sifat larutan asam-basa, metode pengukuran, dan terapannya.
B. Kompetensi Dasar
4.1 Mendeskripsikan teori-teori asam basa dengan menentukan sifat larutan dan menghitung pH larutan.
C. Indikator
1. Kognitif
a. Produk :
1. Menjelaskan pengertian kekuatan asam atau basa.
2. Menghitung harga konsentrasi asam lemah dan konsentrasi basa lemah.
3. Menjelaskan hubungan antara kekuatan asam atau basa dengan derajat ionisasi , serta harga Ka atau Kb.
4. Menghitung harga derajat ionisasi.
5. Menghitung harga Ka dan Kb.
6. Menghubungkan kekuatan asam atau basa dengan derajat pengionan (a) dan tetapan asam (Ka) atau tetapan basa (Kb)
b. Proses :
1. Mendengarkan penjelasan guru dan menyimak ppt.
2. Tanya jawab.
3. Diskusi kelompok.
4. Melakukan presentasi.
5. Membuat simpulan dan rangkuman.
2. Psikomotor
a. Menuliskan persamaan derajat ionisasi.
b. Menyebutkan contoh yang tergolong asam kuat, asam lemah, basa kuat atau basa lemah.
c. Menuliskan reaksi ionisasi suatu asam atau basa.
3. Afektif
a. Perilaku Berkarakter :
1. Jujur
2. Tanggung Jawab
3. Rasa ingin tahu
4. Mandiri
5. Kreaktif
6. Teliti
7. Komunikatif
b. Keterampilan sosial :
1. Menjadi pendengar yang baik
2. Berkomunikasi dengan baik
3. Bertanya
4. Menyampaikan hasil diskusinya secara terbuka
D. Tujuan Pembelajaran
1. Kognitif
a. Produk :
1. Setelah menyimak penjelasan guru siswa dapat menjelaskan pengertian kekuatana sam atau basa sesuai kunci LP Produk.
2. Melaluidiskusi kelompok siswa dapat menghitung harga konsentrasi asam lemah dan konsentrasi basa lemah sesuai kunci LP Produk.
3. Melalui diskusi kelompok siswa dapat menjelaskan hubungan antara kekuatan asam atau basa dengan derajat ionisasi sesuai kunci LP Produk.
4. Melalui diskusi kelompok siswa dapat menjelaskan hubungan antara kekuatan asam atau basa dengan harga Ka atau Kb sesuai kunci LP Produk.
5. Melalui diskusi kelompok siswa dapat menghitung harga derajat ionisasi sesuai kunci LP Produk.
6. Melalui diskusi kelompok siswa dapat menghitung harga Ka dan Kb sesuai kunci LP Produk.
b. Proses :
1. Secara mandiri siswa mendengarkan penjelasan guru melalui tayangan power point tanpa mengganggu orang lain.
2. Guru memberi kesempatan siswa untuk bertanya tentang materi yang belum dipahami.
3. Guru membagikan LKS dan siswa diberi kesempatan secara mandiri membaca selama 5 menit dilanjutkan diskusi kelompok dibawah bimbingan guru untuk mengisi LKS sesuai dengan kunci LKS.
4. Siswa mempresentasikan hasil diskusinya didepan kelas.
5. Bersama-sama guru, siswa membuat kesimpulan kemudian merangkum di bukunya masing-masing.
2. Psikomotor
a. Disediakan LKS SMA, siswa dapat menuliskan kekuatan larutan yang bersifat asam atau basa.
b. Secara berkelompok, siswa dapat menentukan harga (α), Ka dan Kb
3. Afektif
a. Perilaku Berkarakter :
Terlibat dalam proses belajar mengajar berpusat pada siswa, siswa dinilai membuat peningkatan dengan menunjukkan karakter religius, jujur, rasa ingin tahu, mandiri, kreatif, teliti, tanggung jawab, disiplin, mandiri, menghargai ilmu,dan komunikatif.
